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| 浅谈色彩构成教学 | |
| 作者姓名： | 侯强 |
| 摘 要： | 迄今为止,困扰高职院校艺术设计类课程教师的一大难题仍是如何建立彰显高职特色的艺术设计课程.传统的教学横式存在很多弊病,阻碍学生的创造性思维的培养.对色彩构成教学模式,从创新能力培养、提高艺术修养、注重设计意识的培养等方面提出了一系列改革措施. |
| 关 键 词： | 色彩构成 教学模式 创新能力 艺术修养 设计意识 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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