以创新型设计师素质为导向重构工科院校设计艺术类专业基础课程教学体系

基础课程是设计学科课程结构中的重要组成部分,是打造优秀设计人才的开拓性的前期教育。论文以此为出发点,在对课程目标进行深入分析的同时,探讨如何在课程结构中选择、组织和协调课程内容,如何通过课程教学内容的改革与实践,使得学生在设计基础阶段初步形成一个设计从业人员应该具备的修养、态度、价值观、设计思维和意识等,为其设计生涯奠定良好的基础。