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| 义务教育均衡编班分析与思考 | |
| 引用本文： | 张晓东.义务教育均衡编班分析与思考[J].太原城市职业技术学院学报,2013(7):8-11. |
| 作者姓名： | 张晓东 |
| 作者单位： | 山西省教育科学研究院发展战略中心,山西 太原,030009 |
| 摘 要： | 在现阶段义务教育发展过程中,坚持教育均衡发展加快促进了教育的"公开、公平、公正"的进程。均衡编班措施的实施,让教育的均衡发展有了全新的变化,也让现阶段的教育进入了一个跨越的时代,消除了教育不均衡现象,让义务教育阶段的孩子们走进了新型的校园,给我国未来的接班人奠定了好基础。 |
| 关 键 词： | 义务教育 均衡编班 教育均衡发展 “阳光编班” |
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