新课标下的语文学习方式 |
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引用本文: | 黄志梅.新课标下的语文学习方式[J].魅力中国,2010(14):241-241. |
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作者姓名: | 黄志梅 |
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作者单位: | 江苏省姜堰市罗塘高级中学,江苏,姜堰,225500 |
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摘 要: | 课程改革的核心任务是改变原有的单纯接受式的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式。传统教学主张课堂为中心、课本为中心、教师为中心,是一种“目中无人”的教育,是“大批量”培养规格化人才的教育,强调的是对受教育者的直接塑造和改变。对学生来讲,这种教育采用的是一种单一的、被动的学习方式。这种教育的教学忽视情感,忽视创新精神的培养,造就了大量“高分低能”的学生,不利于学生的终身发展。
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关 键 词: | 语文学习方式 新课标 学生主体性 受教育者 传统教学 课程改革 创新精神 高分低能 |
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