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让学生学会数学创造
作者姓名:徐金梅
作者单位:东营市胜利第三十四中学,山东东营257064
摘    要:数学的创造性在数学学习中具有非常重要的作用,培养和发展学生的数学创造性是每一个数学教师的责任和义务。在课堂教学中要从重结果转向重思维过程,激发学生的好奇心和求知欲,重视发展学生的直觉思维能力和发散思维能力来发展学生的创造性。更要在日常实际中培养学生的创新意识。

关 键 词:创造性  直觉思维  发散思维
文章编号:1009-3877(2007)03-43-02
修稿时间:2007-04-08
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