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从灌输走向对话:思想政治教育主客体关系的新形态探究
作者单位:
;1.南通大学马克思主义学院
摘 要:
灌输是思想政治教育最基本最常用的方法之一,其特点是教师强制输入,学生被迫接受;这种教育方法造成了主客二元对立的师生关系。随着时代的发展,灌输式思想政治教育的弊端日渐暴露,主体与客体的二分法所面临的困境也日益增多。由灌输走向对话是克服这种困境的必经之路,在对话交流中形成的双主体——创生模式是主客关系的新形态。
关 键 词:
思想政治教育
灌输
对话
主客体关系
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