生态文明视域下大学英语生态课堂的现状与构建策略

在培养全能型人才的教育理念的引导下,大学英语的课堂教学模式面临着新的机遇与挑战。本文从生态课堂的理论视角,通过分析当今大学英语课堂中存在的阻碍生态课堂实施的现实因素,并提出构建高效的大学英语生态课堂的途径,旨在加快鞍山市高校英语课堂的改革和生态英语课堂的实施,为鞍山市高校英语教育的可持续性发展和全能型英语人才的培养提供科学的建议。