基于生源视角下农业高职院校新生适应性教育的问题探析——以Y学院为例

本文以Y农业高职学院2017级新生为研究对象,主要分析新生生源类型及其所在地等基本信息,以求寻找与新生适应性教育之间的联系,并提出差异化的对策和建议。