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| 高职非英语专业学生课外英语阅读自主性调查——以兰州工业高等专科学校为例 | |
| 引用本文： | 卜丽娜.高职非英语专业学生课外英语阅读自主性调查——以兰州工业高等专科学校为例[J].太原城市职业技术学院学报,2010(11). |
| 作者姓名： | 卜丽娜 |
| 作者单位： | 兰州工业高等专科学校,甘肃,兰州,730050 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十一五”规划课题,高职高专院校非英语专业学生英语学习策略与自主性学习能力调查研究(GS-BG[2009]GXG087); 2009年校级科技计划项目,兰州工专大学英语学习策略调查研究(08K-007) |
| 摘 要： | 文章通过问卷和访谈对高职非英语专业学生英语阅读中的自主性整体现状进行了调查,从几个方面分析和讨论了学习者阅读自主性之间的差异及其影响因素,研究结果对英语教学有一定的启示。 |
| 关 键 词： | 课外阅读 学习自主性 非英语专业 |
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