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高职公共英语听说教学现状及改进策略分析
作者单位:
;1.信阳职业技术学院
摘 要:
高职院校公共英语听说教学现状不容乐观,主要表现在师生对听说教学不重视,教学模式落后,评价方式不科学。只有更新培养人才的观念,明确培养目标;采用情景教学模式,激发学生学习兴趣;改革公共英语听说教学的评价体制,才能达到理想的效果。
关 键 词:
高职英语
听说教学
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