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高职英语专业师范生实习评价体系构建
作者单位:
;1.江西外语外贸职业学院
摘 要:
[目的]探讨目前高职院校英语专业师范生教育实习评价的现状及存在的问题,构建新的实习评价体系和实施策略。[方法]运用整体取样法,采用自编问卷,调查了解英语专业师范生对评价各项指标重要性的认识差异。[结果]调查结果显示各项评价指标的平均值为4.0147
关 键 词:
高职院校师范生
教育实习
评价体系
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