公共服务质量改进工具探讨——以民办义务教育为例

在经济高速发展的今天,普及义务教育关系到整个国家和公众的切身利益,义务教育的质量越来越受到社会的高度关注。义务教育属于公共服务范畴,又称强迫教育和免费义务教育,解决好我国的义务教育问题,也就基本上解决了我国的教育问题。这使得研究义务教育的现状,并通过合理、可行的质量改进工具促进义务教育质量提高具有重要的现实意义。目前我国义务教育还存在一定的不足,这需要社会各界的广泛关注和共同协作,才能全方位提升我国义务教育质量。