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分类号
杂志ISSN号
“最乱班级”转化策略探究
作者姓名:
况红英林莉
作者单位:
1.重庆市江北区科技实验小学;
摘 要:
经常给一个集体制造麻烦的孩子其行为是有问题的,缺少爱、太宠爱是导致这些孩子问题行为产生的主要原因。这些调皮捣蛋的孩子思想和行为常常处于分裂状态,他们的“寻衅滋事”通常是为了掩盖自己内心的自卑和惶恐不安。营建一个充满爱的阳光团队,把阳光公平地洒向每个孩子,是帮助问题孩子走出阴暗角落的不二法宝。
关 键 词:
转化策略
问题孩子
班级
问题行为
寻衅滋事
阳光
自卑
内心
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