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| 基于学校视角的中等学前教育专业师资队伍建设策略——以重庆市云阳师范学校为例 | |
| 引用本文： | 何仕军李兰.基于学校视角的中等学前教育专业师资队伍建设策略——以重庆市云阳师范学校为例[J].重庆与世界,2017(30):88-89. |
| 作者姓名： | 何仕军李兰 |
| 作者单位： | 1.重庆市云阳师范学校; |
| 摘 要： | 幼儿教育是孩子成长的启蒙教育,良好的幼儿教育能为孩子的全面发展起到奠基作用.作为每年输送大量幼儿教师的中等学前教育专业来说,师资队伍的建设对提高奔赴工作岗位的幼儿教师的质量起着至关重要.然而,中等学前教育专业由于顶层设计不明朗,缺乏系统的理论依据作指导,各校同学科教师数量过少且交流较少等原因导致师资队伍建设困难重重,即使想方设法克服部分困难,最终也成效甚微.对此,重庆市云阳师范学校经过近六年艰苦卓绝的探索与实践,总结出了有效提高师资队伍综合素质的八条途径： |
| 关 键 词： | 专业师资队伍建设 学前教育专业 师范学校 重庆市 云阳 孩子成长 幼儿教育 幼儿教师 |
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