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| 对"应用写作"实施动态教学--兼谈人文精神的渗透 | |
| 作者姓名： | 黄艾榕 张江艳 |
| 作者单位： | 北京市计划劳动管理干部学院,北京,100029 |
| 摘 要： | 在应用文动态教学中，教师是“导演”，学生是“演员”。通过设置情境、以问题为基础、补充教学内容等方式，可调动学生的主体参与意识，同时实现人文精神的渗透。 |
| 关 键 词： | 应用文 动态教学 人文精神 |
| 文章编号： | 1008-6684（2005）03-55-03 |
| 收稿时间： | 2005-06-20 |
| 修稿时间： | 2005-06-20 |
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