论台湾高等教育历史回眸与特征 |
| |
引用本文: | 许青云.论台湾高等教育历史回眸与特征[J].消费导刊,2011(9):15-18. |
| |
作者姓名: | 许青云 |
| |
作者单位: | 平顶山学院 |
| |
摘 要: | 台湾高等教育产生于17世纪中期,经过清朝、日据日期、国民党迁台后,高等教育经过四个发展阶段,得到了快速发展,进入了普及阶段教育,其特征概括为十个方面:注重办学形式多样,加大教育经费投入;注重办学理念凝练和办学特色打造;注重通识教育,培育完善人格;注重师范队伍建设,教师学历学位层次普遍较高;注重大学评鉴,推动自我改进;注重学生社团活动,着力提高学生素质;注重产学用合作,大力发展职业技术教育:注重开放办学,着力提升国际化水平;注重机构质量精简,管理效率比较高;注重民族特色文化传承,重视中华民族传统文化教育。
|
关 键 词: | 台湾地区 高等教育 回眸 特征 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|