基于主体间性视角的市场营销学课程互动式教学设计

本文基于主体间性视角，阐述了在教学过程中教与学双方的主体性和互动性，是取得良好教学效果的前提。在结合市场营销教学中的实践和体会，以市场营销和工商企业管理专业职业需求与供给的前景调查为教学设计的主题内容，简述了互动性的教学设计基本流程。而教师在教学任务设计中需有良好切入点，强调提高学生的主体性的界入程度，能使学生产生学习与探索的内驱力，达到教学相长的效果。