探究小学班主任班级管理的创新策略

小学阶段是学生生活和学习的关键阶段,对学生观念的建立、习惯的养成具有重要的作用.小学生存在自控力较差、目标意识不强的问题.小学班主任要对学生进行有效的管理和指导,让学生规范自己的思想行为.班主任要分析小学生的具体状况,从而对症下药,研究出符合学生心理、生理特征的班级管理策略.