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在初中数学教学中渗透数学思想
引用本文:
陈爱梅.在初中数学教学中渗透数学思想[J].产业与科技论坛,2012(1):188-189.
作者姓名:
陈爱梅
作者单位:
姜堰二附中
摘 要:
数学思想方法是形成学生的良好的认知结构的纽带,数学思想和方法纳入了基础知识范畴。探讨数学思想方法教学的一系列问题,已成为数学现代教育研究中的一项重要课题。
关 键 词:
数学教育
数学思想
数学教学
教学目标
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