学习工具的负面影响与课堂教学的问题研究

现阶段,就我国大学生专业素养这一问题,社会各界都有各种不同的声音,有很多都是正确的,也的确是我们所或缺的,就算是有众多的教育家提出了金玉良言,我也还是想把我个人在教学中的经验、研究、和观点在此做一些阐述。大致可分成两个大方面一个是多种类的学习工具不但没有起到对我们学生的帮助,相反,学生对这些工具的过度依赖限制了主动去获取知识的渴望。第二个方面是课堂理论教学为主流的教学形式逐渐的不被学生所推崇,其根本原因在于学生没有真正的认识到学习的目的。所以才会出现与社会多样化的需求不相匹配。