行政管理本科专业学生《公共经济学》学习兴趣激发探析 |
| |
引用本文: | 郑建明,顾湘,杨杨.行政管理本科专业学生《公共经济学》学习兴趣激发探析[J].经济研究导刊,2010(30):262-264. |
| |
作者姓名: | 郑建明 顾湘 杨杨 |
| |
作者单位: | 上海海洋大学,人文学院,上海,201306 |
| |
基金项目: | 上海海洋大学校级重点课程建设 |
| |
摘 要: | 公共经济学在高校公共管理专业建设和教学中具有重要的地位。行政管理专业人才培养过程中重视创新能力和实践能力的培养,而公共经济学的学习有利于学生提高实践能力,分析和解决具体问题的能力。针对行政管理本科专业《公共经济学》教学定位和教学过程中存在问题,提出为提高行政管理专业学生学习公共经济学的建议。第一,要科学设置行政管理专业公共经济学课程该体系与其他课程的衔接;第二,教师在对理论知识的讲解过程中,同时要把现实的例子应用到理论中,增加学生对理论知识的理解;对相关的课程内容,可以应用"小组专题讨论法",发挥学生的主观能动性和积极性;第三,合理的设置课程考核体系和教学目标。
|
关 键 词: | 公共经济学 行政管理 学习兴趣 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|