“斯德哥尔摩综合症”及其对后进生教育的启示

文章通过斯德哥尔摩综合症的介绍和引入,从心理学角度分析和研究了斯德哥尔摩综合症的一般启示,结合新时期"后进生"的成因及典型心理特点,分析并提出了后进生心理的类"斯德哥尔摩综合症"现象,对其成因及危害进行了探讨,并就如何防范该现象提出了一些建议和思考。