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中职VB程序设计课程教学方法与考核实践的探索
作者姓名:陈仕琼
作者单位:广东省电子技术学校,广东广州510515
摘    要:针对中职学生在学习VB程序设计课程中普遍存在的问题,在教学方法和考核方法两方面提出几点建议,重点介绍了启发式的案例教学法和项目考核法,使学生从被动吸收转变为主动探索,切实提高课程的教学效果。

关 键 词:启发式  案例教学  项目考核  成绩考核
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