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| “数学阅读”让教学焕发生命的活力 | |
| 引用本文： | 何东,黄燕君.“数学阅读”让教学焕发生命的活力[J].重庆与世界,2018(2). |
| 作者姓名： | 何东 黄燕君 |
| 作者单位： | 重庆市沙坪坝区西永中学;重庆市沙坪坝区西永第一小学; |
| 摘 要： | 正目前,各地数学考题中出现了越来越多的文字叙述量比较大的题目,为什么学生普遍觉得困难,从而得分率不高呢?教学时经常发现学生解阅读理解题和综合题不会转化和分析,学生束手无策时,只要老师将题目关键词、句叙述一遍,稍加提示,学生就会高兴地说道"会做了!"这又是为什么呢?课改下,教材中增加了大量"综合实践"和"阅读材料",编者们用如此大的篇幅,良苦用心是为什 |
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