|
|||||
|
|
| 基于层次分析法对工程管理专业知识课程体系教学评价的实证分析 “以高职院校为例” | |
| 作者姓名： | 李帆 张哲 |
| 作者单位： | 武汉理工大学 |
| 摘 要： | 正随着建筑市场的不断完善和提高,建筑业对工程管理专业人才的需求逐渐发生了改变。本文通过高职院校工程管理专业学生就业领域和要求,结合高职学校的教学定位,进行教学评价分析,并对教育中存在的问题进行探讨,以指导工程管理知识体系在课程教学大纲中的应用。本文主要运用层次分析法(AHP)结合问卷调查数据对教学评价进行分析。了解当前人才专业能力培养的影响因素,对工程管理专业教学进行评价,从而对工程管理专业 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |