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| 传记文学教学怎样渗透生涯教育——以《杨振宁—合璧中西科学文化的娇子》为例 | |
| 引用本文： | 余长敏.传记文学教学怎样渗透生涯教育——以《杨振宁—合璧中西科学文化的娇子》为例[J].重庆与世界,2018(6). |
| 作者姓名： | 余长敏 |
| 作者单位： | 重庆市实验中学 |
| 摘 要： | 正传记文学的教学,重要的是引导学生探究传主成功的秘密,在传主身上找到借鉴和受到启发,引导学生思考"该怎样设计自己的人生",帮助学生树立生涯规划意识,确定人生发展目标,进而对学生进行生涯指导,从而达到让学生成为有理想、有用且有价值的人的教书育人的目的。人教版《中外传记作品选读》中所选的传记,传 |
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