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| 快速提升数学监测质量的策略 | |
| 作者姓名： | 张卫星 |
| 作者单位： | 浙江省仙居县白塔镇第二小学 |
| 摘 要： | 正质量是一所学校的生命线,也是一个区域教育的生命线。如今,小学阶段基础学科质量再次成为各方关注的焦点。省级质量监测、市级质量监测、县级质量监测将成为常态。数学学科需要学生抽象思维的参与,需要花一定的精力去感悟。这一学科特质与学生的思维特质并不平衡,数学往往就成为大部分学生心中的伤痛,相对于其它学科来说,质量往往偏低。那么,作为一线 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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