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| 财务管理专业本科教育创新探索 | |
| 引用本文： | 贾亚丽,段迎君,赵增弘.财务管理专业本科教育创新探索[J].金融教学与研究,2008(4):72-73. |
| 作者姓名： | 贾亚丽 段迎君 赵增弘 |
| 作者单位： | 1. 河北金融学院,河北,保定,071051 2. 河北省教育厅,石家庄,050000 |
| 基金项目： | 河北省教育科学研究规划课题 |
| 摘 要： | 从目前我国各高校财务管理专业现行的课程体系看，普遍存在以下两个问题：一是专业课过多过细，重复现象严重。如我国高校财务管理专业都开设了财务管理、管理会计和成本会计三门课，它们在课程体系上彼此交叉，内容重复过多，既浪费了课时资源也影响了学生的学习积极性。二是实践教学环节严重不足，独立设置的实验课相对较少，限制了学生理论联系实际的机会。 |
| 关 键 词： | 财务管理专业 创新探索 本科教育 实践教学环节 理论联系实际 课程体系 学习积极性 重复现象 |
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