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如何搞好语文生活教学
引用本文:
赵玉玲.如何搞好语文生活教学[J].中国-东盟博览,2013(5):153.
作者姓名:
赵玉玲
作者单位:
南乐县杨村乡北香七固小学
摘 要:
语文来源于生活,在生活中学语文,这是"大语文教学观"的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返朴归真,应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸。教学中,通过"访一访,观察生活"、"演一演、再现生活"、"学一学、体验生活"等,引导学生走向社会,走向生活。教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将教学的目
关 键 词:
大语文教学观
教学生活化
引导学生
课堂教学
语文生活
学生生活
回归生活
学生学习
中学语文
语言文字
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