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高校辅导员激励机制探讨—对江西省五所高校辅导员的问卷调查研究
作者姓名:余琼  刘建光
作者单位:南昌大学 江西南昌330021
基金项目:本文系江西省高校人文社会科学重点研究基地招标课题高校专职辅导员队伍建设研究的阶段性成果.
摘    要:高校辅导员队伍的建设情况直接关系到高校的教育效果和教育质量。随着近年来的辅导员队伍建设力度的加大,辅导员队伍建设出现了一些问题,建立辅导员队伍的目的和功效没有很好的发挥。本文针对高校辅导员队伍建设方面的这些问题,在进行问卷调查分析的基础上,对高校辅导员的激励体制进行了研究,从理论与实践相结合的角度,提出了一些改进辅导员队伍激励机制的创新机制。

关 键 词:高校辅导员  现状  激励机制
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