工学结合项目化课程对培养学生职业核心能力的作用 |
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引用本文: | 刘云.工学结合项目化课程对培养学生职业核心能力的作用[J].合作经济与科技,2015(7):149-150. |
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作者姓名: | 刘云 |
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作者单位: | 广州番禺职业技术学院财经学院 广东·广州 |
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摘 要: | 培养高职院校学生职业核心能力是提高教学质量、实现高职人才培养目标的迫切需要,也是实现学生的高质量就业及可持续发展的需要。因此,本文首先阐述工学结合、职业情景、项目、职业核心能力的概念,在此基础上以国际贸易实务课程为例探索工学结合的项目化设计,最后分析工学结合的项目化课程对培养学生职业核心能力的作用。
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关 键 词: | 工学结合 职业情景 项目化课程 职业核心能力 |
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