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| "教·学·证·赛·训·创"六位一体应用型人才培养模式研究 ——以"证券投资分析"课程为例 | |
| 引用本文： | 尹玉林,林雨."教·学·证·赛·训·创"六位一体应用型人才培养模式研究 ——以"证券投资分析"课程为例[J].江苏科技信息,2022(1):63-65. |
| 作者姓名： | 尹玉林 林雨 |
| 摘 要： | 应用型本科院校"证券投资分析"课程教学中还存在着教材理论性偏强、校外实训基地建设流于形式、教学方法单一、实验课难于管理和学生模拟炒股体验感不强等问题,文章探索了"证券投资分析"课程"教·学·证·赛·训·创"六位一体应用型人才培养模式.运用该模式后,激发了学生参加学科竞赛的积极性,提升了学生期末考试成绩,提高了学生学习证... |
| 关 键 词： | 证券投资 应用型人才 校企合作 |