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| 主体间性视角下审计职业教育师生关系构建 | |
| 作者单位： | ;1.南京审计大学 |
| 摘 要： | 师生关系是审计职业教育发展的关键环节,师生关系是否和谐,直接或间接影响着教育质量和培训效果。当前,审计职业教育师生关系并未达到理想状态,师生关系冷淡、学员和教师定位不明确、师生关系异化为服务关系、上下级关系。主体间性理论为优化审计职业教育师生关系提供了新的视角,文章旨在构建尊重与平等、合作与包容、创新与发展的师生关系,构建主体间师生关系需要通过学院创建时空机制;教师树立相关系理念,改进教学方法;学员提高相关认识,实现角色转变等方面得以实现。 |
| 关 键 词： | 主体间性 审计职业教育 师生关系 |
Construction of auditing the teacher-student relationship of vocational education under the perspective of inter-subjectivity |
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