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西北地区农村中学英语教育现状与思考
作者姓名:张高峰
作者单位:西北师范大学外语学院,甘肃兰州730070
摘    要:我国基础教育的城乡差别和不平等在英语教育方面表现得尤为突出,其原因是多方面的,师资素质问题成为提高农村英语教学质量的关键。如何提高师资素质,“师资培养”和“教师职业成长”应成为改变农村英语教育落后现状的突破口。

关 键 词:英语基础教育  教师职业成长  对策
文章编号:1672-5409(2008)02-0137-02
收稿时间:2007-11-06
修稿时间:2007-11-06
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