创意篇：个性与气质兼具的创意

学校在台湾成为商品被贩售给消费者,还是最近两三年的新鲜事,肇因于学校与学生之间的供需关系由卖方市场转化为买方市场。直到目前,绝大多数的学校广告存在着两个共通问题:第一个是沟通态度问题,老师在讲台上喋喋不休地向学生单向沟通的情形,在学校广告中一再上演。第二个问题是好为人师者几乎事事皆可亲力亲为,特别是广告,学校里教中文的老师哪个不会写文章?教美术的老师哪个不能作画稿?结果每到寒暑假结束前或入学考试结束后,自说自话的招生广告便大量面市。我们不希望帮明道做自说自话的创意,所以第一步就是要由讲台上走到讲台下,与学生们(以及学生家长)站在一起,分享他们看待学校的观点,找出与他们的想法同步的切入角度。