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| 支架式教学模式在大学英语教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 陈雪晶 |
| 作者单位： | 福建幼儿师范高等专科学校,福建 福州,350007 |
| 基金项目： | 福建省教育厅B类课题“支架式教学模式在大学英语课程中的应用研究---以高专学前教育专业为例”的研究成果之一，项目编号JB13571S) |
| 摘 要： | “支架式”教学模式通过搭建支架、进入情境、独立探索、协作学习、效果评价五个环节让学生在教师搭建的“支架”内，自主地参与到学习过程中，在一定程度上提高了学生学习兴趣，培养自主学习能力。而这正符合高专学前教育专业学生在大学英语学习需求。鉴于此，结合具体实例，探索“支架式”教学模式在大学英语实际教学中的应用是十分有必要的。 |
| 关 键 词： | 支架式教学 大学英语 教育专业 |
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