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| 二语习得中中介语石化现象对高职高专英语教学的启示 | |
| 引用本文： | 陈琳.二语习得中中介语石化现象对高职高专英语教学的启示[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2015(6). |
| 作者姓名： | 陈琳 |
| 作者单位： | 闽江学院 爱恩国际学院,福建 福州,350108 |
| 基金项目： | 2011年闽江学院社会科学规划项目下“教育心理学和学习心理学指导下的英语课堂活动设计”的研究成果，项目编号YSY1116) |
| 摘 要： | 中介语石化是二语习得中的一个普遍现象。中介语石化现象是学习者内因与外因相互作用的结果。针对导致石化现象的因素，在高职高专的教学中可以通过如下途径防止石化现象的产生：优化二语输入、正确对待学习者的错误、充分利用外教资源、多样化的课堂活动等。从而激发学习者学习外语的动机，提高外语教学效果。 |
| 关 键 词： | 中介语 石化 英语教学 |
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