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浅议数学教学与情境的创设
引用本文:朱广正.浅议数学教学与情境的创设[J].魅力中国,2009(6):128-128.
作者姓名:朱广正
作者单位:江苏省姜堰市张甸镇中心小学,江苏,姜堰,225500
摘    要:创设教学情境在教学中起着举足轻重的作用,而情境的优劣直接影响着教学的效果,所以教师在教学中要努力创设有效的教学情境,为教学服务。我认为要创设有效的教学情境必须注意以下几点:

关 键 词:创设教学情境  数学教学  举足轻重  教学服务  教师
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