数字化背景下高职“岗课证赛创”一体化课程体系构建与实践——以酒店管理与数字化运营专业为例

数字经济背景下，高职教育承担着社会职业教育的重担，以学生为主体，以课程为载体，培养新时代懂理论、多证书、竞赛强的复合型和创新型人才，是当下高职院校专业教育的重要方向之一。“岗课证赛创”一体化课程体系正是基于这样的要求所形成的教育实践模式。文章在进行行业市场调研和酒店管理专业毕业生跟踪调查的基础上，对专业课程体系、相关核心课程的教学内容进行重构，深化专业课程教学改革，构建了酒店管理与数字化运营专业“岗课证赛创”一体化课程体系。