河北省图书情报人才工作室培养模式探索

本文通过调研河北省内高校工作室培养模式的成功案例，对图书情报“工作室”人才培养模式进行探索研究，对其成立的实践意义及具体实施方案展开具体论述，以期为图书情报专业人才培养改革提供一定的参考。