法学课程实践教学模式初探——以国际法实践教学为例 |
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作者姓名: | 任涛 |
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作者单位: | 江苏警官学院,江苏 南京,210012 |
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基金项目: | 江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)。 |
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摘 要: | 从我国当前对法学人才的需求来看,我国高校法学专业课程教学不仅需要加强法学基础理论知识的传授,还必须注重培养学生认识、分析和解决法律实务问题的能力。在大力推进实践教学的形势之下,展开实践教学模式的研究十分重要。由于各个高校实践教学开展较晚,具体的实践教学方式、运行模式以及实践课的设计都有待不断地摸索,通过国际法学实践课的设计、运行等教学模式的探讨,以促进国际法实践课的不断完善并取得良好的教学效果。
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关 键 词: | 实践导向 多层次 主动性 互动式教学 |
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