怎样使学生更好的学习英语 |
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引用本文: | 卢娟.怎样使学生更好的学习英语[J].魅力中国,2011(4):83-83. |
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作者姓名: | 卢娟 |
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作者单位: | 河南商丘市一高 |
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摘 要: | 英语教学有极强的实践性、交际性,它同样具备创造性教学模式的如下特征即流畅性、变通性、独创性、完美性。以学生作为创造活动的主体.在教师的诱导下形成交际能力是该学科的目的。因此教师与学生必须处理好互动关系、即导演与演员的关系。教师创设情景,学生在情景中运用语言,教师画龙点睛,学生举一反三。
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关 键 词: | 学生 学习英语 创造性教学模式 英语教学 交际能力 创造活动 创设情景 运用语言 |
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