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语文教学中的丝丝感动
引用本文:刘玉慧.语文教学中的丝丝感动[J].魅力中国,2011(4):52-52.
作者姓名:刘玉慧
作者单位:河南睢县二中
摘    要:语文是工具性和人文性不可分割的统一体,这一性质决定了语文课程具有多重功能和奠基作用。语文课程的根本任务就是要致力于学生语文素养的形成和发展。建立新的话文课堂教学环境,旨在改变传统的基础教育语文课程的确定性。还语文课堂教学本身具备的开放性,拓展教学的空间。增大师生的自主性。这样,教学的多样性和变动性也就给语文教学带来了更多的思考。

关 键 词:语文教学  语文课程  课堂教学环境  语文课堂教学  奠基作用  语文素养  基础教育  人文性
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