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中国不良家庭教养方式的心理学意义分析
引用本文:寿永静,寿永丽.中国不良家庭教养方式的心理学意义分析[J].魅力中国,2011(5):83-83.
作者姓名:寿永静  寿永丽
作者单位:1. 天津师范大学心理与行为研究院,天津,300074
2. 河南省淇县一中初中部,鹤壁市,456750
摘    要:一、引言 家庭教养方式对孩子的成长起着至关重要的作用,良好的家庭教养方式有利于儿童心理和人格的早期的健康成长,反之,不良的家庭教养方式导致儿童心理和人格的偏离,进而产生各种行为问题。19世纪弗洛伊德提出抚育儿童时父母有着不同的家庭角色,父亲负责制定规则和纪律,母亲则负责给予爱与温暖。

关 键 词:家庭教养方式  意义分析  心理学  中国  儿童心理  行为问题  家庭角色  弗洛伊德
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