微积分教学中如何融入数学文化 |
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作者姓名: | 曾艳妮 |
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作者单位: | 湖北经济学院 统计学院,湖北 武汉,430205 |
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摘 要: | 数学文化是人类文化的重要组成部分,不仅具有文化价值而且具有育人功能,教师要树立牢固的数学文化教育观,将数学文化有效融入大学微积分教学以提高学生学习数学的兴趣、提升学生数学素养应该从注重知识产生的背景,多方面积累数学文化素材使其恰到好处的渗透到教学的各个环节,做好课外延伸开阔学生视野等多方面入手。
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关 键 词: | 数学文化 微积分 教学 |
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