关于应用型本科院校《教育与心理统计学》课堂教学的思考 |
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作者姓名: | 聂辉 |
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作者单位: | 滁州学院 教育科学学院,安徽 滁州,239000 |
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摘 要: | 随着计算机技术的迅速普及,高校《教育与心理统计学》的教学水平和手段有了很大提高。而应用型本科院校学生,尤其是教师教育专业学生,对统计方法和技术的需求也在不断增长,以满足他们未来职业生涯中的实际需求。因此,在高校《教育与心理统计学》的教学中,教师应顺应课程发展趋势,将其和学生未来就业需求、计算机技术等因素有机地结合起来,从教学目的、教学内容、教学方式、考核评价等方面进行改革。
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关 键 词: | 教学目的 教学内容 教学方式 考核评价 |
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