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| 研究性教学在《计量经济学》课程中的探索与实践 | |
| 引用本文： | 田娟娟.研究性教学在《计量经济学》课程中的探索与实践[J].边疆经济与文化,2009(10):164-165. |
| 作者姓名： | 田娟娟 |
| 作者单位： | 辽东学院,经济学院,辽宁,丹东,118001 |
| 基金项目： | 辽东学院教育教学改革研究重点项目 |
| 摘 要： | 普通高校金融学专业的本科学生以文科生为主，对于《计量经济学》这种文理交叉学科存在一定学习困难。教师在该门课程教学中，应充分结合研究性教学的理念，通过对教学的各个环节组织设计。达到提高学生自身逻辑思维能力的目的，使学生掌握定性分析和定量分析相结合的研究方法，从而推进《计量经济学》作为工具学科更好地服务于金融学专业的学科体系。 |
| 关 键 词： | 研究性教学 计量经济学 课堂教学 |
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