| 智慧教育环境下工程管理BIM项目执行规划GROW教学应用研究 |
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| 引用本文： | 张静晓,崔凡,李慧.智慧教育环境下工程管理BIM项目执行规划GROW教学应用研究[J].科技进步与对策,2018,35(24):170-174. |
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| 作者姓名： | 张静晓 崔凡 李慧 |
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| 作者单位： | 1.长安大学 经济与管理学院；2.长安大学 建筑工程学院，陕西 西安 710061 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金项目（71301013）；教育部人文社科规划项目（17YJA790091）；陕西省高等教育教学改革研究项目（17BZ017）；中国学位与研究生教育学会 (工程管理专业学位研究生教育）研究项目（2017 ZX 004）；教育部 “新工科”研究与实践建设项目（1 10 7 长安大学）；长安大学中央高校基本科研业务费专项资金项目（人文社科类）（300102418659，300102238201） |
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| 摘 要： | 智慧城市作为中国建筑业经济的未来增长点，BIM大数据的应用将成为支撑其建造全过程和运营管理的核心资源。为实现住建部提出的2020年全面推进建筑业BIM发展的目标，急需解决BIM专业人才匮乏的问题，加快高等院校对专业BIM人才的培养。依托“智慧教育”环境，将GROW教练法教学理念融入教学实践，对传统的高等院校工程管理专业毕业设计教学模式进行改革，并对某高校工程管理专业大四学生BIM毕业设计案例进行分析。结果表明，在工程管理BIM人才培养过程中，通过引入BIM项目执行规划指南，实现工程管理专业BIM能力培养的知识、技能和能力的有效转化，可为高校工程管理专业人才培养教学模式改革提供一个新的理论参考。
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| 关 键 词： | 智慧教育 工程管理 专业BIM人才 GROW教练法 BIM项目执行规划 |
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