“2.5+0.5”学制下中职市场营销专业人才培养模式的研究构想

本文通过对在2.5+0.5学制下中职市场营销专业人才培养中目标的确立、课程的设置、教学计划的修改和实施、实习实训的开展、教学方式的研讨、评价考核机制的形成开展研究构建和探讨,为中职市场营销专业创新人才的培养和管理提供可操作的实践模式。