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| 我国工程教育改革的理性思考 | |
| 引用本文： | 栗惠芳,彭帮国,黄长喜.我国工程教育改革的理性思考[J].中国报业,2011(12). |
| 作者姓名： | 栗惠芳 彭帮国 黄长喜 |
| 作者单位： | 合肥工业大学; |
| 基金项目： | 安徽省2009年软科学研究计划项目“高级工程技术人才培养方法研究”(项目编号:09030503075) |
| 摘 要： | 卓越工程师培养计划的实施是我国新形势下工程教育改革的标志,本文针对我国工程教育存在的不足,借鉴发达国家工程教育先进经验,从转变教育理念、实施分层次培养、强化学生工程实践、深化校企合作、加强师资队伍建设、吸引政府参与等六个方面对我国工程技术人才培养提出了建设性意见。 |
| 关 键 词： | “卓越工程师培养计划” 工程教育 人才培养 改革 |
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